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Inklusion an Gymnasien in NRW 18 Im vierten Teil werden die

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Im vierten Teil werden die aus der Analyse gewonnenen Implikationen für die [¿]

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Inklusion an Gymnasien in NRW 18 Im vierten Teil werden dieMasterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr Universitt Bochum (Institut fr Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Dass Gesellschaften geprgt sind von Heterogenitt, ist eine Tatsache, die seit Menschenbeginn an existent ist. Neben vielen Merkmalen, wie z. B. das Geschlecht, das Alter oder der kulturelle Hintergrund, ist auch jenes eines bestimmten Handicaps ein

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